Buen día! Para ( De la Fuente et al., 2018) el video constituye una fuente de motivación para los alumnos y les ayuda a comprender mejor la información debido a que estimula varios sentidos al mismo tiempo con la información de manera escrita, las imágenes y los sonidos. De esta manera los estudiantes se muestran más interesados en el tema. Gracias. Atte. Yesenia Judith Hernández Luna.
Referencia De La Fuente, et al., (2018). Vídeo educativo y rendimiento académico en la enseñanza superior a distancia. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 21(1), 323-341. https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825017/331455825017.pdf
Gracias por compartir. Información relevante y útil. El video es creativo y dinámico, desde mi punto de vista. Saludos.
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ResponderEliminarBuen día!
EliminarPara ( De la Fuente et al., 2018) el video constituye una fuente de motivación para los alumnos y les ayuda a comprender mejor la información debido a que estimula varios sentidos al mismo tiempo con la información de manera escrita, las imágenes y los sonidos. De esta manera los estudiantes se muestran más interesados en el tema. Gracias.
Atte. Yesenia Judith Hernández Luna.
Referencia
EliminarDe La Fuente, et al., (2018). Vídeo educativo y rendimiento académico en la enseñanza superior a distancia. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 21(1), 323-341.
https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825017/331455825017.pdf